[原 文]

余①忆童稚②时，能张目对日，明察秋毫③。见藐④小微物，必细察其纹理。故⑤时⑥有⑦物外之趣。

夏蚊成雷，私拟⑧作群鹤舞空⑨。心之所向，则或千或百⑩果然鹤也。昂首观之，项为之强(11)。又留蚊于素帐中，徐喷以烟(12)，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观(13)，果如鹤唳(14)云端，怡然(15)称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其(16)身，使与台齐(17)，定目(18)细视。以丛草为林，以虫蚁为兽(19)，以土砾(20)凸者为丘，凹者为壑(21)。神游其中(22)，怡然自得(23)。

一日，见二虫斗草间(24)，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树(25)而来。盖(26一)癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所(27)吞。余年幼，方(28)出神，不觉呀然(29)惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭(30)数十，驱之别(31)院。

[注 释]

①余：我。② 稚(zhì)：幼小。③明察秋毫：形容目光锐利。明察，看清楚。秋毫，鸟兽在秋天新长出的细毛。④ 藐(miǎo)：小。⑤故：所以。⑥时：时常。⑦物外：超出事物本身。⑧私拟：暗自比作。私，谦辞，指自己。⑨群鹤舞空：“群鹤舞于空”的省略。于，在。⑩或千或百：“或……或……”，可译为“有时……有时……”。千，成千。百，成百。 (11)项为之强：脖子都因此发硬了。项，脖子的后部，也泛指脖子。强，僵硬。(12)徐喷以烟：“徐喷之以烟”的省略。徐，缓慢，慢慢地。(13)作……观： 看成……景象。 (14)唳(lì)：鹤鸣。(15)怡然称快：高兴得叫好。怡然，喜悦的样子。然，形容词词尾，表示状态。(16)其：这里指自己的。(17)使与台齐：“使之与台齐”的省略。这里的“之”，指自己。齐，等高。(18) 定目：目不转睛。(19)以……为……：把……当成……。(20)砾(lì)：碎石。(21) 壑(hè)：山谷，山沟。(22)神游其中：“神游于其中”的省略。神游，在联想、想象中游历。(23)自得：自我得意，自我满足。(24)斗草间：“斗于草间”的省略。(25) 拔山倒树：拔，移，搬开。山在此指土块，树在此指草丛。(26)盖：表示肯定判断的副词，可译为“本(是)”“原来(是)”。(27)为所：一种表示被动的结构，可译为“被”。(28)方：正，刚刚。(29)呀然：哎呀。然，象声词词尾。(30)鞭：鞭打。名词用如动词。 (31)别：另外的。

[译 文]

我回忆童年时，能睁着眼睛对着太阳，(也能)把极小的东西看得一清二楚。(一旦)见到极细小的东西，定要仔细观察它身体上的纹路。所以时常有超出事物本身的乐趣。

夏天(成群的)蚊子嗡嗡声似雷鸣。(我)私下里把这比作成群的白鹤(在)空中飞舞。心往那想，那么(眼前)有时成千，有时成百的，果然是白鹤。抬头(老)看着它们，脖子都因此发硬了。(我)还把蚊子留在白帐子里，慢慢地用烟雾去喷(它)，使蚊子冲向烟雾飞鸣。(心里)把这当作白鹤在青云中飞翔，果真(听到)白鹤在云霄上鸣叫，(这时我)高兴得连声叫好。

(我还)在土墙下凹进或凸出的地方，(或)在花台上小草丛生芜杂的地方，经常蹲下自己的身体，让上身同花台取齐，目不转睛地仔细观察。把草丛当树林，把蚂蚁等昆虫看作野兽，把土块和碎石凸出来的地方当山丘，把凹进去的当山谷，(我的)幻觉在其中畅游，十分开心自满自足。

一天，(我)看见两只小虫在草丛里打架。看得兴致正浓，忽然有个体形庞大的家伙，

拔山倒树而来，原来是只癞蛤蟆。它舌头一吐，两只虫子就都被它吞下去了。我年龄小，正看得出神，不禁“哎呀”一声。(我)平静下来后，就捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它驱赶到另外的院子里去了。

[鉴 赏]

这几个童年生活的小故事是以第—人称来记叙的，十分自然而真实地反映了儿童对大千世界的好奇，妙趣横生的联想，天真烂漫的童趣，纯真质朴的感情。文章写了三件事：视蚊为鹤，以丛草为林，对蛤蟆的处罚。无不是儿童神奇美妙的内心世界的反映，无不是作者亲身体验到的“物外之趣”，既有生动的比喻，也有奇妙的夸张。这种独一无二的体验自然让人读后“趣味盎然”。

写亲身经历要想有声有色，就要像作者那样注重细致的描写。不但要重现童年时代的音容笑貌，而且要刻画充满童趣的心理活动和瞬间变化。

字数：1757

注释

[作者及作品简介]
沈复（1763-1822），清乾隆年间苏州人，字三白，号梅逸。本文选自他的自传体作品《浮生六记•闲情记趣》。标题为编者所加,也有以《幼时记趣》为标题的。

作者：沈复

知识来源：彭格人 主编.中学生古文知识辞典.